Kann ein Bus über eine gesprengte Brücke springen? Und was passiert eigentlich in einem Looping? Mit solchen Fragen beschäftigten sich die Klassen 8b und 8d am 18. und 19. März 2026 im Schülerlabor Physik der Goethe-Universität Frankfurt.
Im Schülerlabor „Einführung Mechanik“ arbeiteten die Schülerinnen an sechs Experimentierstationen rund um die Themen Tempo, Geschwindigkeit und Beschleunigung. Dabei untersuchten sie unter anderem die Bewegung eines Fahrzeugs im Looping, analysierten die Kurvenfahrt einer Modell-Eisenbahn und überprüften eine bekannte Filmszene aus dem Actionfilm Speed auf ihre physikalische Realisierbarkeit.
In Kleingruppen experimentierten die Lernenden selbstständig und wurden dabei von Studierenden unterstützt. Mithilfe von Videoanalysen konnten sie Bewegungsabläufe sichtbar machen und besser verstehen.
Der Besuch diente als Vorbereitung auf die Themen der Jahrgangsstufe 9 und zeigte eindrucksvoll, wie spannend und alltagsnah Physik sein kann. Das Schülerlabor stellt damit eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht dar und leistet einen wichtigen Beitrag zur Förderung des Interesses an den MINT-Fächern.