Artificial Intelligence Tools for Language Teachers
Vom 16. bis 21. Februar fand in Dublin meine internationale Erasmus+ Fortbildung mit dem Titel Artificial Intelligence Tools for Language Teachers statt. Lehrkräfte aus verschiedenen europäischen Ländern kamen zusammen, um sich intensiv mit dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Sprachunterricht auseinanderzusetzen.
International Food Fair – Ein kulinarischer Auftakt
Die Woche begann mit einer „International Food Fair“. Jedes teilnehmende Land präsentierte typische Produkte und Spezialitäten. Diese Veranstaltung bot nicht nur kulinarische Vielfalt, sondern auch die Möglichkeit zum interkulturellen Austausch in entspannter Atmosphäre.
Ein besonderes Highlight war der Gudbrandsdalen, der sogenannter Karamellkäse vom norwegischen Stand, der durch seinen intensiven Geschmack und seine besondere Textur großen Anklang fand. Die Food Fair stärkte das Gemeinschaftsgefühl und bildete einen gelungenen Einstieg in die Fortbildungswoche.
Inhalte der Fortbildung
Im Mittelpunkt standen verschiedene KI-Tools, die speziell für den Bildungsbereich und insbesondere für den Sprachunterricht relevant sind. Wir konnten die Anwendungen praktisch ausprobieren und ihre Einsatzmöglichkeiten reflektieren.
ChatGPT
ChatGPT ist ein KI-gestützter Textgenerator. Für Sprachlehrkräfte bietet das Tool zahlreiche Möglichkeiten:
- Erstellung von Dialogen, Arbeitsblättern und Rollenspielen
- Differenzierung von Texten nach Sprachniveau
- Generierung von Quizfragen und Grammatikübungen
- Unterstützung bei der Unterrichtsplanung
Diffit
Diffit erstellt automatisch differenzierte Texte und Aufgaben auf Grundlage eines Themas oder eines bestehenden Textes.
- Anpassung an unterschiedliche Lesekompetenzen
- Erstellung von Verständnisfragen
- Wortschatzlisten und Zusammenfassungen
Dieses Tool eignet sich besonders für heterogene Lerngruppen.
Google AI Studio
Google AI Studio ermöglicht das Experimentieren mit KI-Modellen, insbesondere für Text- und Medienerstellung.
- Entwicklung und Testen eigener Prompts
- Erstellung von Texten und Analysen
- Einsatzmöglichkeiten für Projektarbeit
Es bietet einen tieferen Einblick in die Funktionsweise generativer KI.
NotebookLM (Google)
NotebookLM ist ein KI-gestützter Recherche- und Analyseassistent.
- Verarbeitung eigener Dokumente (z. B. PDFs, Texte)
- Zusammenfassungen und Kernaussagen
- Erstellung von Lernmaterial auf Basis eigener Quellen
Für Lehrkräfte ist es besonders nützlich zur Aufbereitung von Fachtexten oder zur Materialentwicklung.
Gemini (Nanobanana)
Gemini ist ein KI-Modell von Google für Text-, Bild- und Multimodal-Anwendungen.
- Textgenerierung
- Bildanalyse
- Unterstützung bei kreativen Aufgaben
Im Sprachunterricht kann es für kreative Schreibaufgaben oder Bildbeschreibungen eingesetzt werden.
Suno
Suno ist ein KI-Tool zur Musikgenerierung.
- Erstellung eigener Songs
- Vertonung von Texten
- Einsatz im kreativen Sprachunterricht
Für Lehrkräfte eröffnet es neue Möglichkeiten, Grammatik oder Wortschatz durch selbst erstellte Lieder zu vermitteln.
Das AI Festival
Am 19. Februar fand im Rahmen der Erasmus+ Woche das AI Festival statt.
Im Mittelpunkt standen zentrale Fragen:
- Welche Rolle spielt KI im Klassenzimmer?
- Wie verändert sie Lehr- und Lernprozesse?
- Welche Chancen und Risiken ergeben sich für Schulen?
Kulturelles Programm
Neben der intensiven Fortbildungsarbeit bot das Programm zahlreiche kulturelle Besichtigungen, die einen tiefen Einblick in die irische Geschichte und Kultur ermöglichten.
Ein Besuch im Oscar Wilde House erinnerte an das Leben und Werk des berühmten irischen Schriftstellers Oscar Wilde.
Ein weiterer Höhepunkt war die Besichtigung des Trinity College Dublin mit der beeindruckenden Long Room, einer der schönsten Bibliothekssäle Europas. Dort befindet sich auch das weltberühmte Book of Kells, ein kunstvoll gestaltetes mittelalterliches Manuskript.
Ein Ausflug führte nach Glendalough, einer historischen Klostersiedlung inmitten einer beeindruckenden Naturlandschaft. Teile des Films Braveheart wurden in dieser Region gedreht.
Fazit
- Die Erasmus+ Fortbildung in Dublin verband innovative digitale Bildung mit interkulturellem Austausch und kulturellen Erlebnissen.
- Die vorgestellten KI-Tools bieten großes Potenzial für Differenzierung, Kreativität und Individualisierung im Sprachunterricht.
- Gleichzeitig wurde deutlich, wie wichtig ein reflektierter und verantwortungsvoller Umgang mit Künstlicher Intelligenz ist.
- Neben der fachlichen Weiterentwicklung stärkte die Woche auch das europäische Netzwerk der teilnehmenden Lehrkräfte und hinterließ sowohl pädagogisch als auch kulturell bleibende Eindrücke.
Roxana Prahovean & Yelena Caricabeur-Hartung